{"id":987,"date":"2018-04-27T12:00:12","date_gmt":"2018-04-27T10:00:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.csfls.it\/res\/?p=987"},"modified":"2019-02-20T12:57:01","modified_gmt":"2019-02-20T11:57:01","slug":"marina-castiglione-fiabe-racconti-della-tradizione-orale-siciliana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.csfls.it\/res\/notizie\/novita-editoriali\/marina-castiglione-fiabe-racconti-della-tradizione-orale-siciliana\/","title":{"rendered":"MARINA CASTIGLIONE: FIABE E RACCONTI DELLA TRADIZIONE ORALE SICILIANA"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-987\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-987-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-987-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-987-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><b>MARINA CASTIGLIONE<\/b><\/p>\n<p><b>FIABE E RACCONTI DELLA TRADIZIONE ORALE SICILIANA.\u00a0<\/b><b>TESTI E ANALISI<\/b><\/p>\n<p><i>Lingue e Culture in Sicilia. Piccola Biblioteca per la Scuola<\/i>,\u00a0<b>4<\/b>, Palermo 2018<\/p>\n<p>ISBN 978-88-96312-84-1 - Pagine 134,\u00a0<b>\u20ac 10,00<\/b><\/p>\n<p>dim. cm 15 x 22,5 x 0,5 \u2013 peso gr.<b>\u00a0<\/b>250<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><i style=\"text-align: justify;\">Alla fine dell\u2019Ottocento, la Sicilia, insieme alla Toscana, ha fornito la maggiore quantit\u00e0 di testimonianze fiabistiche, grazie alla raccolta di Giuseppe Pitr\u00e8. Infatti, ben 42 su 200 fiabe delle\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">Fiabe italiane\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">di Italo Calvino (Torino, Einaudi 1956) sono tratte dal repertorio siciliano. Le fiabe di tradizione orale, come esempi di miti degradati, propongono all\u2019ascoltatore di ieri e al lettore di oggi, un ordine sociale e un orientamento culturale che hanno resistito per secoli e che sono comuni a molte civilt\u00e0 dell\u2019Occidente come dell\u2019Oriente.<\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><i>Con questo breve studio, si fa il punto sulla produzione edita in Sicilia e si integra con una ricerca sul campo condotta in quattro comuni della Sicilia centrale in cui \u00e8 stato possibile registrare alcune permanenze della ricca produzione orale popolare (consultabili al link www.dialektos.it). Il volume presenta, quindi, una prima parte con una ricognizione sui temi, forme, codici linguistici della tradizione e una seconda parte con l\u2019analisi dei materiali di prima mano.<\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><i>Si tratta del primo volumetto della collana dedicato espressamente alla scuola primaria e alla secondaria di primo grado e pensato per chi voglia applicare sin dai primi cicli e con la dovuta scientificit\u00e0 la Legge Regionale 9\/2011 relativa all\u2019\u00abInsegnamento della storia, della letteratura e del patrimonio linguistico siciliano nelle scuole\u00bb.<\/i><\/p>\n<p><span style=\"text-align: justify;\">Alla pagina del portale www.dialektos.it dedicata al volume, sono interamente scaricabili le tracce audio e video dei testi analizzati, corredati da legenda esplicativa.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><div id=\"panel-987-0-0-1\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-last-child\" data-index=\"1\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><b>INDICE<\/b><\/p>\n<p><i style=\"text-align: justify;\">Introduzione delle curatrici della collana\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- Premessa - 1. Il patrimonio fiabistico in Sicilia - 1.1\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Primi studi sulla fiaba\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 1.2\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Giuseppe Pitr\u00e8\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 1.2.1\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Elementi comuni alle fiabe pitreiane\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 1.2.2\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Dialetto e dialetti\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 1.2.3\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Onomastica\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 1.2.4\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Mamme-draghe\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(molte) e\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">padri-draghi\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(pochi) - 1.2.5\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">I re-animali\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 1.2.6\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Colapesce\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 1.2.7\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Giuf\u00e0\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 1.3\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Varianti ed esecuzioni\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 1.4\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Le traduzioni dei\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">I tre racconti dei tre figli di mercanti - 1.5\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Capuana -\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">2. Strutture e temi - 2.1\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Struttura e protagonisti della fiaba tradizionale\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 2.2\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">La classificazione tematica (Aarne e Thompson, AT o AaTh)\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 2.3\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Il corpus orale di CanicaJ, Delia, Sommatino e Licata\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">- 2.3.1\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Piccicanie<\/i><i style=\"text-align: justify;\">\u1e0d\u1e0d<\/i><i style=\"text-align: justify;\">u\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Canicatti) - 2.3.2\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Lu re Bef\u00e8\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Delia) - 2.3.3\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Cumpari surci<\/i><i style=\"text-align: justify;\">\u1e0d\u1e0d<\/i><i style=\"text-align: justify;\">u, cumpari ga<\/i><i style=\"text-align: justify;\">\u1e0d\u1e0d<\/i><i style=\"text-align: justify;\">uzzu\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Delia) - 2.3.4\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Bbovu d\u2019Antoni\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Delia) - 2.3.5\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Lu cuntu di San Giuseppi\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Delia) - 2.3.6\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Lo scambio vantaggioso\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Delia) - 2.3.7\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">L\u2019anci<\/i><i style=\"text-align: justify;\">\u1e0d\u1e0d<\/i><i style=\"text-align: justify;\">uzzu d\u2019oru\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Delia) - 2.3.8\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">La principessa che non ride\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Delia) - 2.3.9\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">A jimmuruta\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Licata) - 2.3.10\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Don Piacintinu\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Licata) - 2.3.11\u00a0<\/span><i style=\"text-align: justify;\">Il Mago e Marco\u00a0<\/i><span style=\"text-align: justify;\">(Sommatino) - Proposte didattiche - Criteri di trascrizione fono-ortografica e conversazionale con esempi - Riferimenti bibliografici<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-987-1\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div class=\"siteorigin-panels-stretch panel-row-style panel-row-style-for-987-1\" data-stretch-type=\"full-stretched\" ><div id=\"pgc-987-1-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-987-1-0-0\" class=\"so-panel widget widget_black-studio-tinymce widget_black_studio_tinymce panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"2\" ><div class=\"textwidget\"><p>&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-987-2\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-987-2-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-987-2-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"3\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><a href=\"http:\/\/www.csfls.it\/res\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/PBS-4-cop.jpg\" rel=\"lightbox[987]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-988 size-full\" src=\"http:\/\/www.csfls.it\/res\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/PBS-4-cop.jpg\" alt=\"\" width=\"521\" height=\"795\" srcset=\"https:\/\/www.csfls.it\/res\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/PBS-4-cop.jpg 521w, https:\/\/www.csfls.it\/res\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/PBS-4-cop-197x300.jpg 197w, https:\/\/www.csfls.it\/res\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/PBS-4-cop-131x200.jpg 131w\" sizes=\"auto, (max-width: 521px) 100vw, 521px\" \/><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-987-3\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div class=\"siteorigin-panels-stretch panel-row-style panel-row-style-for-987-3\" data-stretch-type=\"full-stretched\" ><div id=\"pgc-987-3-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-987-3-0-0\" class=\"so-panel widget widget_black-studio-tinymce widget_black_studio_tinymce panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"4\" ><div class=\"textwidget\"><p>&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-987-4\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-987-4-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-987-4-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-post-carousel panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"5\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-post-carousel so-widget-sow-post-carousel-base-ad93eedad001-987\"\n\t\t\t\n\t\t><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MARINA CASTIGLIONE FIABE E RACCONTI DELLA TRADIZIONE ORALE SICILIANA.\u00a0TESTI E ANALISI Lingue e Culture in Sicilia. 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